先想答案，再揭示。每题只抓最小必要关键词。
专属组别：小学 4-6 年级
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同学专属复习计划 · 陶老师
第一步：先读题干，再抓关键词，最后回忆答案。
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新同学先建立语境：点“显示答案”会自动展开完整题干；熟练后再只看关键词秒答。
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冠军主线：先即时练习，再模拟初赛。
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官网 PDF 是核对标准，遇到不确定就回来看。
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方法要用起来：先回忆，再反馈，再间隔复习。
为什么这样学
检索练习
先回忆再看答案，测试本身会强化长期记忆。不要只重读题干。
间隔复习
当天、隔天、第 4 天、考前重复短时回忆，比集中硬背更稳。
关键词法
把长题干压成正常语义单位，建立“题干线索 -> 答案线索”。
适度刺激
加粗、颜色、动画、声音只负责定位和反馈；刺激太多会增加负担。
参考依据
- Roediger & Karpicke, 2006, Test-Enhanced Learning.
- Dunlosky et al., 2013, Effective Learning Techniques.
- Cepeda et al., 2006, Distributed Practice.
- Pressley et al., The Mnemonic Keyword Method.
- FSRS / Anki：间隔重复调度实践。
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先看谁要跟进，再看每个孩子今天练到哪一步
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